陕西师范大学是国家教育部直属的６所师范大学之一，已有６０年的历史，是国家

培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地。半个多世纪以来，学校立足

陕西，面向西北，辐射全国，已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完备的综合性一

流师范大学。进入２１世纪，陕西师范大学以西部大开发和教育大发展为契机，按照 “

师范性、综合化、高水平 ” 的办学目标，全面提高教学质量、科研水平和社会服务能

力，正在为办好以教师教育为主要特色的综合性、研究型大学而努力奋斗。

    陕西师范大学顺应现代教育发展潮流， 本着为西部大开发、为在职中小学教师继续

教育服务的责任感和使命感， 积极进行网络教育的探索与实践。作为教育部正式批准实

施现代远程教育的试点院校之一，依托学校教育资源优势于 2002 年 6 月正式成立网

络教育学院。

有效可行的管理运行机制和多种形式合作的办学体制

    学校从办学体制、用人机制，经费管理，组织领导等各个方面对网络教育学院的建

设和发展给予了大力支持，《陕西师范大学网络教育学院管理暂行办法》为网络学院建

立了一种灵活高效的“学校宏观管理、学院开放运作，授权经营、合作建设”的新型管

理模式。

•  确立了院长领导下的网络教育发展委员会管理体制

•  建立了以项目管理和主持教师负责制为核心的网络课程开发机制

•  形成了多种形式合作的办学体制

•  建立了以全员聘任为核心、固定编制与流动编制相结合的人员聘用机制

“五大文件”勾画网络教育发展蓝图

    《陕西师范大学网络教育学院管理暂行办法》

    《陕西师范大学网络教育学院五年发展规划》

    《网络教育学院各专业学科培养方案的指导意见》

    《网络教育资源建设方案（草案）》

    《陕西师范大学现代远程教育网网站规划方案》

    创新的制度建设勾画出了网络教育发展的美好蓝图。

“三大建设”构建网络教育全面质量保证体系

    质量是教育的永恒主题，网络教育学院秉承陕西师范大学将教育质量视为生命线的

传统，牢固树立质量第一的办学原则，坚持以课程资源建设、校外学习中心建设和自身

建设为工作核心，构建网络教育全面质量保证体系，保证教学质量的不断提高。

    学院下设学院办公室、教务部、技术部和开发中心四个部门，现有职工 80 余人，

其中本科以上学历达 90% 。

    学院在发展中坚持服务于中小学教师继续教育的办学方向，依托学校资源优势，设

立了高起专、高起本、专升本三个教育层次，《汉语言文学》、《小学教育》、《英语

》、《计算机》、《数学》、《法律》、《现代教育技术》、《教育管理》、《公共管

理》、《金融学》等 10 个专业。目前已开发了 204 门网络课件。建立了立足西部，

辐射全国的 70 多个校外学习中心。

▲教育部副部长袁贵仁、吴启迪在“全国教师教育课程教材资源”展会上与网络教育学院副院长张举范亲切交谈。	▲ 教育部师范教育司司长管培俊、省教育厅副厅长郝瑜在陕西师范大学党委书记江秀乐陪同下参观网络教育学院“网络教育成果展。
▲陕西师范大学校长 房喻 教授视察网络教育学院工作。	▲ 学院领导向赵彬副校长汇报网络教育的课程资源建设、教学模式与教学系统、教学支持服务等工作。
▲ 2003 年6 月18 日 ，第三次 校外学习中心工作会议在杭州召开， 118 名会议代表出席了会议。 校外学习中心的各项工作得到进一步的提高，为学院的发展起到了积极的推动作用。