五、选择项快速阅读方法

　　听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上，而是在播放完录音材料之后才出现，因此，抓紧空隙时间抢先阅读选择项，并且根据选择项内容预测谈话内容和提问形式，提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组，对听音前作好心理和素材上的准备，听音时有目的地聆听、记忆，听音后快捷准确答题帮助极大。那么如何在短短十几秒内进行快捷高效的阅读呢?

　　运用略读技巧，采用跳跃式方法扫视选择项内容，千万要避免逐词阅读，否则不可能在听音前看完选择项。其实听前预测没必要十分精确，只要对录音材料有个粗略的梗概就行了。这个梗概为我们提供一个基本框架，即聆听线索。根据这条线索在听录音时有的放矢捕捉关键信息，以填补框架中的空白，修改、补充先前的预测。

　　选择项长短不一，繁简各异，处理方法也应随机应变。选择项比较短时，只需一眼掠过，即可一目了然。如95年第9题：

　　A.A service call. B.A long distance call.
　　C.An emergency call. D.A local call.

　　目光一扫便可知问题的内容是what kind of call。又如95年第7题：

　　A.The man is a stranger. B.Neither of them is a stranger.
　　C.The woman is a stranger. D.Both of them are strangers.

　　这组选择项虽然稍长一些，但扫视一下也足以了解关键信息是“谁初来乍到”。对于数字类、地点类、人物类题都可以此方法解决。

　　对于较长的选择项，应采用“竖读”方法，以重点找出区别点，因不同点即问题所在。竖看主语，根据主语人称的性、数确定问题是针对谁问的，主语相同看谓语，看其是肯定还是否定，然后将视线移至各项不同之处。竖读即上下看，而不是像一般阅读那样从左往右一句一句地看。如95年第4题：

　　A.He wants to kill time. B.He wants to leave.
　　C.He wants to have a break. D.He wants to continue.

　　先整体看这组选择项，我们可以发现，每一部分的主语、谓语均相同，都是He wants，再竖读后半部分，找到区别点：
　　…to kill time
　　…to leave 　
    …to have a break
　　…to continue 重点信息：What does he want to do?

　　再看97年第4题：
　　A.She can‘t find her notebook in the place where she left it.
　　B.She can remember now where she left her notebook.
　　C.She can‘t recall where she left her notebook.
　　D.She has found her notebook at last.

　　初看四个选择项均很长，但竖读后发现，主语一致，谓语部分有两对相反意义的词，后半部分大致一致，区别点在谓语上：

　　…can‘t fond…
　　…has found…
　　…can‘t recall…
　　…can remember… 重点信息：是否找到或记得书(在哪)

　　用这种方法速读选择项，最初可能不太习惯，甚至会影响阅读速度，但经过一段时间练习，便会习惯。掌握了这种技巧后，不仅速度会随之加快，而且对不同点印象更深，对听音重点抓得更准，久而久之会大大提高解题正确率。

　　六、几点参考建议

　　为了顺利通过听力测试，除应掌握解题要领外，还应注意以下几点。

　　(1)建立充分的自信心。大多数考生对听力都有恐惧心理，未听先怕，以至于使本来相对紧张的状态更加紧张，录音一播放，只觉得耳机嗡嗡作响，什么也听不清；脑袋发木，什么也记不住，答题时也就自然全线崩溃了。这种情况的产生，并不一定都是语言基础差，主要是心理因素所致。如果换个环境或放松一下，情况会大不一样。因此，建立自信心，做好心理准备是语言因素之外的必备临考条件，具备这一点，考试时才能有自然轻松的心境，知识水平才能正常发挥出来。

　　(2)集中精力，沉着应变。在考试过程中万一遇到没有听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，不能慌了手脚，不要反复琢磨思考听不出的单词或某道题，应遵循“丢卒保车”的原则，果断尽快选择一个答案，及时转入后续内容。若不切实际地想一分不去，潜意识里总是惦记着没听懂的那部分，就会不自觉地背上思想包袱，顾虑重重，到头来影响后面的答题，结果“西瓜芝麻”一起丢。

　　(3)选择答案时既要小心谨慎，又不能患得患失。一时难作决策时，请记住：一般说来第一印象总是对的。

　　(4)要多听、多练，达到由量变到质变、熟能生巧的程度。最好进行不同声音的听音训练，包括英音、美音、男、女、老、少的声音，采用比考试题录音速度略快的语音材料，带耳机听，也用录音机听，只有这样才能适应各种不同声音的材料及各种不同的听音环境和条件。

　　(5)做好考前准备，熟悉考场规则和程序。考生在考前就应做好准备工作，记住携带身份证和准考证。考生应使用考场上统一分发的专用铅笔。在正式放考试录音之前，考场先播放监考人员考场指令，宣布考试时间(上午9点至11点35分，共155分钟，其中听力占20分钟)和考场纪律。考试分两个阶段：9点至10点35分做试卷一(试卷一包括听力理解、词汇、阅读理解和完形填空)；10点40分至11点35分做试卷二(试卷二包括辨错及改错、翻译和作文。试卷一收齐后才发试卷二)。考生要在答题卡上正确填写本人姓名，准考证号，学生代号及试卷类型(A或B)。注意：考生一定要把答案做在答题卡上。录音开头有一段试听声音。每部分开始时，都有一段Directions,介绍该部分考题的形式、做法和要求，Section A 还给了一个对话实例。每篇短文前都有一句关于第几题到几题是基于下面你将听到的短文。这一提示告诉你该篇短文有几个问题，什么序号，使你迅速做好听音准备。