3..人物类

　　人物类题是指根据会话内容对会话人某一方的职业、身份提问，或对会话人之间的关系提问，或对会话中涉及的第三者的职业身份提问，或对第三者与会话人之间的关系提问。同前面讲过的例子一样，人物类题目我们可以通过阅读选择项猜出，因为四个选择项的内容都是四个不同的职业或反映不同身份的名词短语。掌握了这一基本点，我们便可以带着问题，有的放矢地听录音材料。

　　..人物类题常见提问形式

　　What is the man/woman?
　　Who is the man/woman?
　　What/who are the speakers?
　　What is the man‘s/woman‘s profession/occupation/job?
　　What is(probably)the relationship between the man and the woman/the two speakers?
　　Who has…called to came over(to fix…)?
　　Who will…go to for help?

　　..人物类题解题要领

　　①抓紧每题之间的短暂停顿，力争在听录音之前浏览一遍试题选择项，在头脑中作快速分析，确定问题与职业有关、与身份有关，还是问会话中涉及的某一角色。如选择项是单数名词，即问职业、角色；如选择项为复数名词或两种身份，则问的是人物关系。

    ②注意体会讲话人的口气、语调、称呼，从而判断对话者之间的关系。如Mr.、Mrs.不可能用于同事、同学之间，恰恰反映的是下级对上级、学生对老师之间的关系；sir是较正式的尊称，相互认识的人是不用的；夫妻之间对话口气亲昵；父母与子女之间谈论语调亲切等等。

　　③熟悉与某一职业相关的常用词汇表达(参见地点类解题要领)，抓住与说话人身份相关的谈话内容。如老师与学生常谈论的内容有注册、选课、考试、学费、奖学金、学分、成绩单、论文等；学生与学生不外乎谈论学习生活，课内外活动，学习课程、食堂、宿舍等；图书馆管理员与学生谈借阅、借期、阅览室、期刊、杂志、书架、目录、续借等；营业员与顾客的对话内容涉及价格、样式、尺寸、付款方式及各种物品名称；医生与患者常谈病情、症状、治疗方法等；出租汽车司机与乘客谈论的内容与运行路线、计价、付费有关；夫妻之间谈话离不开家庭生活；同事之间谈话总是围绕工作等等。熟悉这些有助于应试者解答这类题目。

　　④在录音材料中提供的信息涉及人物较多时，要仔细辨别哪些内容与哪个人物有关，听清问题，避免张冠李戴。

　　⑤掌握“谁使谁做”结构，正确回答谁是动作的执行者。如：have sb. do sth. make sb. do sth. get sb. to do sth. have/get sth. done