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——教育专家、教师和家长就修正用具进校园商议对策
近日，一位忧心忡忡的母亲向本报教育热线来电话，诉说修正液给孩子带来的危害。她说，孩子只要开始做作业，就会情不自禁地摸摸、玩玩、摇摇，使用频率最高的就是修正液。两年来，孩子应有的学习好习惯快要被“修正”掉了。
据有关调查显示，目前80％的小学生拥有各种类型的修正液、修正带、修正笔。由此带来越来越严重的负面影响，很多教师和家长呼吁，修正用具“闯荡”校园，好习惯可能毁于一旦。
现状
各种修正用具大量涌入校园，不利于孩子养成良好的学习习惯：
●影响课堂听讲有的孩子自控能力差，随意擦拭簿本成为一大坏习惯。一位教师告知，班中不少学生几乎每一节课都要玩弄修正液，随心所欲，玩耍成“灾”。
●影响簿面整洁由于缺乏有效指导，簿本一有错误，随即滥涂滥改，时间长了，保持洁净的好习惯便不知不觉地丢失。
●认真思考、积极动脑的习惯受到破坏由于过分依赖修正工具，很多学生做习题凭感觉，有错就“涂改”，屡错屡改。
有的教师反映，学生一旦“迷”上修正用具，认真预习、仔细修改、举手提问、积极思考等习惯都不同程度受到影响。为此，有些教师联手行动，采取措施，不准“修正液”之类的东西进课堂，取得一定效果。
有关教育专家指出，伴随着橡皮而出现的升级换代产品，修正工具进入书包也很自然。在孩子最佳发展的年龄段，养成好的学习习惯是很重要的。调查也显示，在100名上课思想集中、卷面干净整洁的入学儿童中，很少有人经常使用修改工具。
对策
如何应对孩子“迷恋”修正工具，有关专家提出五点建议：
●在孩子学习过程中，父母应相信，只要及时引导，方法得当，完全能远离修正工具，不要轻易给孩子购买修正工具。
●培养专心致志的学习习惯，最大限度地降低作业失误。观察孩子读书作业时是否静心，及时解决分心、开小差等常见问题。
●限制孩子使用修正工具的时间和次数，告诉他们经常使用的危害性。有机会寻找身边的榜样教育孩子，让他们明白，暂时使用是为了“一直远离”。
●对刚入学的孩子，橡皮必不可少。至于使用修正工具，可以在和教师沟通的基础上，帮助孩子学会正确的使用方法，了解注意事项。
●给孩子作出必要的规矩，除了“万不得已”外，决不能拿它当玩具，并落实奖惩措施。本报记者姚阿民通讯员施青濒
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