我们痛恨孩子们要拿出一生1／4的最宝贵时间来学习外语，痛恨今天的高考制度和大学四级考试制度把外语抬到至高无上的地位，痛恨外语学习对天才的扼杀，但是看着新加坡、韩国、日本的英化，也许学习外语这是一条不可逃避的道路。如果从小就能让孩子有英语的环境，为孩子打下一个适宜的基础，那么他们后期的英语学习将不再象我们这样痛苦，而他们也会有更多的时间来学习其他的东西。

 对于幼儿学习英语的研究，坦白地说中国是没有专家的，在与众多教授、学者、专家的研讨中，都不曾留下什么深刻印象，他们说的都是我们明白的道理，但一些幼儿园的实践工作者，包括很多家长在幼儿英语学习方面取得的成功，有很多是值得我们借鉴的。真理实际上就是这么简单，英语环境是我们取得成功的关键，当然还要有几分耐心和时间。

 这里我们提供了大量的英语素材，包括几百个幼儿英语故事、几百首英语儿歌、一百多个英语游戏、英语基本句型，一日口语、常见情境对话以及基本的英语词汇，如何整合这些素材是一个令人头痛的问题。按照年龄分类、按照周来划分都不是太好的做法，因为每个孩子的发展水平不一样，每个家庭环境也不一样，所以还是家长们发挥自己的能动性好了。这里对使用这些素材提供建议如下：

关于英语故事
英语故事是一个很好的英语学习途径，孩子们对这些flash故事会非常喜欢的，孩子们并不在意每个英语句子，而是整个情节，和孩子一起阅读（就像我们在睡前故事的策略中提到的那样），激发孩子阅读这些故事的兴趣，反复阅读那些孩子感兴趣的故事，那些夸张的句子和单词，不知不觉中孩子的语言就会获得提高。建议每周读一个英语故事就可，如果孩子很感兴趣，当然可以调整，让英语故事阅读成为一个生活习惯，那就要看你的时间和耐心了。

关于英语词汇
我们对学前阶段的英语词汇进行了一次大的整合，参考了一些国外的分类方法，剔除了一些国内不太常用而在国外经常用到的食品单词，如黄油之类，也增加了一些国内的孩子经常会遇到的单词。这些词汇，将近一半都找到了相应的flash，但是还有很多只是提供了图片。英语词汇的学习建议在日常的生活中有意识的去学习，这样才会更加牢固。当然我们也可以利用英语学习时间突击某些单词的学习，利用网站中的英语软件和英语游戏是很容易达到学习的目的的。单词的学习千万不要过于强迫，以免孩子丧失兴趣，也不要责怪孩子学得慢。整理的单词只是一个大纲，如果完成不了大纲和超越了大纲都未尝不可。

关于英语口语和情境对话
英语口语和情境对话基本上是为家长准备的，我们希望家长能用心去掌握这些内容，如果发现其中的口语不是很地道或者在使用上遇到什么问题，也请告知我们，通过讨论，会让更多的家长受益。希望在学前阶段，所有的孩子都能掌握这些基本的句型，并会使用简单的情境对话。

英语家庭游戏
英语游戏里面有很多内容实际上是软件的性质，缺少家长和孩子的互动，我们希望有更多的家长和孩子一起玩的游戏，比如戏剧表演、情境对话表演、包括自制一些卡片，认卡片游戏，连线游戏等等，和孩子一起对一些英语卡片涂色，涂色卡及相关的内容我们也会逐步在babymumsheet中提供，请留意babymumsheet栏目。

英语儿歌
英语儿歌有点类似中文的童谣，琅琅上口的儿歌，孩子会喜欢这些儿歌的韵律，不要强迫孩子完全记住，我们从中挑选一些最简单让孩子来练习，在每日的英语游戏时间，和孩子一起听一首儿歌，看孩子的反映，对其中有趣的情节进行重复。