阅读是高考的重点。阅读理解不仅在高考试卷中占分最多，而且阅读能力是影响其他题型（如完形填空、短文改错、单选、单词拼写）答题效果的关键因素。英语总复习始终应以阅读为重点，以阅读贯彻始终。考生可以选择一些短文仔细阅读，并练习准确做题。
    阅读题主要包括四个方面，即事实细节、概括中心、推理判断和猜测词义。不但要读懂文章，还要学会答题，即掌握概括中心、推理判断和猜测词义的规律。选择文章时，要有意识地读几篇一般的应用文，如电报、信函、广告、时间表、课程表和产品说明等。每天应坚持读两篇，一直读到7月7日。如时间允许也可以做上一二十分钟的泛读。泛读应选一些较容易的材料，只求理解内容，不做题，不查生词。泛读对培养良好的语感是很有好处的。
　　考试要求考生根据所给的阅读材料选择最佳答案回答问题。在不超越中学生英语语言水平的前提下，阅读选取遵循三个原则： 
    1）阅读量不少于1000个单词，篇数不少于3篇； 
    2）题材多样化，包括科普、社会、文化、政治、经济等；
    3）体裁避免单一化，包括记叙文、说明文、应用文等. 
    阅读理解能力测试的主要要求是：
    1）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节； 
    2）既理解具体的事实，也更多抽象的概念；
    3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；
    4）能理解某句、某段的意义，并能把握篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断；
    5）能根据材料所提供的，结合中学生应有的常识正确判断生词和短语的含义。
    在完形填空题目中，在一篇对话中留出5个空白。要求考生从所给的选项中选出最佳答案，使补足后的对话意思通顺、前后连贯。考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话内容及谈话双方的意图。
    面对高考英语注重语篇考查、阅读能力考查的改革新趋势，学生在学习和复习中应该注意：首先是不要盲目地陷入题海，因为高考考的是灵活运用语言的能力，而不是死的语法词汇知识。在考前应该认真研究最近的高考试题，同时精选一些短文阅读试题进行练习；准备一个典型错误分析本，把自己做错了的典型题目收集起来。在平时的学习中，多读些报刊体的英语短文、时文，学会利用工具书主动学习。学生手头应该具有多功能的英语词典，尤其是要有英文注释的英语词典。高中生应该积累2500个单词以上的词汇量。


[课程介绍]
　　从现在开始，你需要忘掉很多东西--尤其是语法和那些很难的单词。阅读是结构+基本单词，阅读是一种有别于语言能力的能力。 
  　我们的教学的主线是阅读方法和解题方法。阅读方法先从篇章结构入手，对于高考一些基本类型做到考前就有所把握--读完第一段判断中心，并对后面段落有所预测。然后是段落结构，主要是概括段义、分层和概括层义。在此，我们要你忘记动词，去关注各句话主体名词之间的关系。最后是句子结构。再次强调阅读不是分析语法。我们将分析30多种语义语法范畴的信息焦点。解题我们主要讲定位的方法，怎么样在最短的时间内找到一句话，这句话是改写正确答案的依据。
  　完形填空最主要的是把握文章中的关系。要填的空大部分与文章中某一个词或某一句话有同义或反义关系。我们主要从一句话，两句话和篇章三个角度介绍怎样在最短的时间内找到这种关系的关键。
                                                                      Shary